【邹跃进】美术批评写作及相关问题全4集

作者 : jamin 本文共706个字,预计阅读时间需要2分钟 发布时间: 2021-02-24 共993人阅读

 【邹跃进】美术批评写作及相关问题全4集

邹跃进
中央美术学院
1978年入湖南轻工业学校美术专业学习,1982入湖南师范大学美术系学习,1989年入中央美术学院美术史系学习,1992年获硕士学位,2002年获博士学位。著名美术史学家、美术理论家、艺术批评家、中央美术学院美术史系主任,主要从事视觉文化理论与新中国美术史方面的研究。
李可染《万山红遍》拍卖出高价(写李可染多么重要、伟大的作品很多),他的艺术独特性一般人认为是黑色的异光。拍买的价格高,说明当时的文物价值,与当时代的关系很紧密,考虑这个问题是社会学得问题。老师考虑的问题是为什么黑色作品价格高于红色作品。        思考问题把作品放到相应的时代考虑,由此提出问题。       零度写作:作者在文章中不掺杂任何个人的想法,完全机械的陈述。     被动的总结,对已有东西重新阐述,没有把它放在方法论中,论文会没有创新的地方。         如何看批评对象与方式:如何呈现批评…..
批评家敏锐的发现来自知识的大框架、美术史、哲学等大范围的知识。     以前的工农兵,一般工业与解放军是男的,农业是女的,并且拿着白毛巾,这是为什么?这就是可以去研究,进行理性思考。        问题的要求:问题的独创性,问题的深刻性(与个性化有关),问题的准确性(与批评对象有匹配的关系),问题的具体性(欣赏一个艺术是一个很大的范围、世界,学会在此世界中找到一个角度,具体展开,确定哪些材料可用,哪些材料要挖掘),问题的启发性      内部外部文献充分调动,所能唤起或拿出来的东西愈多越好。
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